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我们一起长大

青岛宁夏路小学 2009级2班

 
 
 

日志

 
 

家长会(英语)  

2009-11-27 16:53:44|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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各位家长:

 

您好!您的孩子在学校这个崭新的天地里已经度过了半个学期。本学期由我跟您的孩子一起学习一门全新的课程----英语。半个学期来,家长们非常辛苦地配合学校帮助孩子们认真的学习英语,并且孩子们也取得了非常好的成绩,在此表示衷心的感谢

英语课每周3节。往届老师、学生和家长共同总结了一些关于英语学习的经验,与您分享一下,希望对您和孩子学习英语有所帮助

首先,介绍一下这册教材的学习要求

第一,对每个ModuleUnit1的要求,必须每天听录音,把课文读熟

第二,对unit2的要求,chant歌谣, song歌曲, poem诗,要求孩子理解其主要含义;能够在录音带伴奏下与教师或同伴表演唱;部分歌谣能够独立表演唱

第三,每个Moduleunit的标题要会指读、认读。能认读每个模块单词表中每一个单词并知道含义

其次,介绍一下我们的要求与您辅导的方法与内容

每个单元的黑体字标题是本课要求学生能够掌握的主要内容。您在家辅导孩子时一定要使用录音带,督促他学会听,怎样听、听什么、模仿什么,怎样模仿。同时感悟到说话人的不同的语调所表达的情感,逐渐形成自然的语音、语调和敏锐的语感。孩子可能会觉得录音速度太快,或者语音很特别,这是因为本教材是英国孩子原音录制。只要多听,多读,就一定能练出一口地道的英语。希望您每天监督孩子听英语带(至少20分钟)。听录音带时,要坚持让孩子指读,帮助他们在单词、句子等音、形之间建立联系,更好地进行英语学习。例如

1)单词学习时要求用手指读,同时可以根据音节进行划分。如Pan da

2) Unit 1 的课文时:指认先由人物、图片逐渐过渡到句子。先要求指明每个角色说的什么就可以,再逐渐过渡到指认句子。或者是可以对本课的重点句型进行指读要求

本学期需要掌握的单词请详见学生用书P46-48页,共85个。要求学生学习时不单纯学说单词,而是在句子中学说单词

为了孩子们能够更好地学习英语,请您一定要在百忙之中抽出时间督促、辅导孩子

非常希望得到您的支持,也非常欢迎您能提出更有效的辅导意见和建议

本册书必须掌握的语句:(Module1——Module 10)

1. Hello!   /   Hi! 你好。

2. How are you? 你好吗?  I’m fine.我很好。

3. Good morning! 早上好。Good afternoon.下午好。

4. Good bye!  /  Bye!  /  See you!  再见!

5. What’s your name? 你叫什么名字? I’m Lingling.我叫玲玲。                         My name’s Daming.我的名字是大明。

6. I’m a boy.我是个男孩。 I’m a girl.我是个女孩。

7. How many (boys) 有多少个男孩?

8. It’s red. 它是红色的。

  It’s a pen.它是一支钢笔。

It’s my school bag.它是我的书包。

It’s a black cat. 它是一只黑猫。

It’s in my hat.它在我的帽子里。

9. This is our classroom.这是我们的教室。

That is a cat. 那是一只猫。

This is my teacher.这是我的老师。

10. What’s this? 这是什么?

11. Is it a cat?  它是一只猫吗? 

Yes, it is. 是的,它是。

No, it isn’t. 不,它不是。

12. How old are you? 你几岁了?

   I’m…   岁。

13. Where’s my pen? 我的笔在哪里?

14. Sit down! 坐下!

Stand up!起立!

Point to the… 指向

15. Open the…  打开….

 Colour the … blue. ….涂成蓝色。

16. Help!救命!

17. Happy birthday!生日快乐!

18. Thank you!谢谢!

19. You’re welcome!不用谢。

20. A pen for you.给你一支钢笔。

21. Please.请。

22. Excuse me!打扰一下!

 

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